AutoCAD在机械设计教学中的应用

来源 :中国机械工程学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gnayief
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用AutoCAD提供的二次开发功能,编写机械设计课程中的辅助教学软件,能够以较少的投入开发出界面友好的辅助教学课件.
其他文献
本文论述了三维CAD技术的发展和普及对机械设计类课程改革的挑战和促进,分析了主干技术基础课"机械制图及CAD"和"机械设计"已有的成绩和现阶段存在普遍存在的问题;说明了在基础CAD教学中引入三维CAD的必要性,给出了具体实施方案和取得的经验成果;并以此为龙头带动有关专业课和设计课程的改革、发展和提高,从而使学生的知识结构和设计水平跟上时代发展的步伐和企业对人才的要求.
本文对军事工程教学中创新精神的重要性进行了论述,并从教学体系重构、教学内容更新、实践环节把握、高科技工具的提供等方面对机械设计系列课程教学中如何进行创新精神的培养提出了可行性方法.
本文介绍了在机械CAD教学中存在的主要问题.通过分析,提出了一些切实可行解决办法,并经过实施,取得了良好的教学效果.最后,指明了该课程进一步改革的方向.
本文根据当前高等专科学校机械设计的教学现状,以创新教育理念为依托,对高等专科机械设计人才的培养提出了一些构想.
以表格的形式,对学生机械设计课程及设计进行细化的分析评价,按模糊评判的方法综合,可恰当给出设计成绩,便于实现批改设计的规范化和流水作业.
基于需求的专业课程设计是从学生日常生活自己的需要出发,自由选择感兴趣的题目进行设计和制作.通过指教师的启发引导,使学生的学习便被动为主动,激发学生创新思维,培养创新能力和综合素质.独立工作能力、团结协作的精神和自信心有了很大提高.
本文结合机械设计课程的基本要求和民族班教学的特点,在新疆大学教学改革与实践的基础上,从课程的教学艺术、教学手段、教学技巧和双语教学等几个方面进行了探讨和实践,提出了提高该课程民族班教学质量的几点新的认识和体会.
微机原理及应用课程高等学校教学中占有重要地位.针对传统教学方法的不足,利用Authorware等工具开发了微机原理及应用多媒体CAI课件,该课件界面友好,控制灵活,具有很强的交互性和可扩展性.主要用户于辅助教师课堂教学,及学生自学.
阐述了工业设计专业图学教育的重要意义,其核心与关键是三维立体和二维视图之间的对应关系,和它们之间的逆转过程.研究了提高该专业学生创造性思维能力培养的教学方法,强调了引进计算机方法的作用及重要性.
本文介绍了静态图像的分类,以及图像质量的评价原则,重点分析了常用的JPEG、PNG、DWF等一些用于网络传输的图像格式特点,比较了在网络课程制作过程中,教材插图采用不同图像格式的显示效果,充分发掘AutoCAD2002的网上发布功能,将现有的DWG文件转换为DWF矢量图像格式,保证图像在IE浏览器中不失真显示,并具有很高的灵活性及存取、传输效率.