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<正>道德与法治教育具有思想性、教育性、人文性、综合性等众多特征。加强心理健康教育,培养学生健康的心理品质,既是当今学校人才培养的重要任务,也是初中道德与法制新课程的重要目标。那么,道德与法治课中学生心理健康教育的策略有哪些呢?一、强化学生之间的互动与交往,充分发掘他人的优点有些学生由于对自己的认识不全导致自卑、孤僻等较为消极的情绪,不利于学生的心理健康以及学生