【摘 要】
：
目的 探索综合护理干预在Wagner0级糖尿病足患者护理过程中的价值和意义，旨在预防糖尿病足的发生。方法 2015年1月至2016年1月南通大学附属医院诊治的80例Wagner 0级糖尿病足患者，采用随机数字表法分为试验组(n=40)和对照组(n=40)。对照组给予常规的健康指导与护理，试验组给予综合护理干预措施。比较两组间疗效差异及患者心理状态改善情况。
【出 处】
：
中华医学会糖尿病学分会2016年教育管理研讨会
论文部分内容阅读
目的 探索综合护理干预在Wagner0级糖尿病足患者护理过程中的价值和意义，旨在预防糖尿病足的发生。方法 2015年1月至2016年1月南通大学附属医院诊治的80例Wagner 0级糖尿病足患者，采用随机数字表法分为试验组(n=40)和对照组(n=40)。对照组给予常规的健康指导与护理，试验组给予综合护理干预措施。比较两组间疗效差异及患者心理状态改善情况。
其他文献
目的 观察老年2型糖尿病患者护理中过渡期护理服务的应用及效果.方法 选取自2013年6月至2015年1月我院的78例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为参照组和过渡组.参照组实施常规护理,过渡组常规护理同时实施过渡期护理服务.分析比较两组患者护理依从性、Stewart生命质量调查量表评分,并对两组护理前后FBG、2hPBG、HbA1c进行比较.结果 过渡组患者护理依从性明显高
目的 探讨妊娠糖尿病患者孕产妇在饮食、运动方面存在的高危因素.方法 选择本院2010年1月至2015年12月入院治疗的GDM孕妇，根据GDM的诊断标准：①本研究采用美国国家糖尿病数据组(NDDG)标准对GDM进行诊断.②排除妊娠前曾有糖尿病等代谢疾病病史者.选择已经确诊的妊娠期糖尿病患者60例为观察组，正常健康的孕妇60例为对照组，比较两组患者的饮食及活动情况.以问卷调查与现场调查相结合的方式调查
目的 探讨2型糖尿病患者短期胰岛素泵(CSII)强化治疗的护理.方法 我们对40例使用胰岛素泵强化治疗的2型糖尿病患者进行心理、技术、饮食、运动等全方位的系统护理.结果 使40例使用胰岛素泵强化治疗的2型糖尿病患者患者消除顾虑,积极配合治疗,FBG 4.4～7.0mmol/L, 2hPBG 4.4～10.0 mmol/L.结论 2型糖尿病患者胰岛素泵强化治疗的系统护理,保证了这种新方法的治疗效果,
目的 探讨临床路径在2型糖尿病胰岛素泵治疗护理中的效果。方法 将我院自2014年1月至2015年8月以来所收治的150例行胰岛素泵治疗的2型糖尿病患者，按照随机数字表法将患者分为基础组(74例)和路径组(76例)。基础组给予胰岛素泵治疗常规护理；路径组应用临床路径进行护理。评价：①满意率、血糖达标率、知识掌握率；②血糖水平、血糖达标时间、日均胰岛素用量、住院时间、带泵天数；③低血糖发生率、针眼处感
目的 探讨以“安全护理”为核心的多科联合血糖管理对糖尿病患者与联络护士的影响.方法 通过科室评估、建立专科护理团队、开展多学科交流的方式，对选取的糖尿病患者进行多科联合血糖管理护理，并对参与研究的糖尿病患者、联络护士进行考核与评价.结果 全院42名联络护士接受培训6、12个月后的糖尿病理论知识、相关技能均较培训前提高(均P＜0.05).对156名接受糖尿病教育管理6、12个月后进行效果评价，患者的
目的 应用RAID质量改善模式探讨其在全院胰岛素同质化管理的效果。方法 按照回顾(Review)、协议(Agreement)、执行(Implement)、论证(Demonstration)，即RAID四个步骤，进行全院胰岛素同质化管理的质量改进研究；评测全院55名糖尿病联络护士的胰岛素相关知识及注射规范性，采用主表、副表相结合的形式，评估糖尿病患者对胰岛素的认知误区和使用障碍，评价联络护士对胰岛素
目的 通过开展多学科协作综合医疗模式，探讨该模式对妊娠期糖尿病患者的影响。方法 根据护理模式的不同将妊娠期糖尿病患者分为多学科合作组(试验组)和传统治疗组(对照组)，对照组进行常规护理干预，试验组实施多学科协作的护理模式，对比两组患者的临床效果。结果 试验组患者各项血糖指标均下降明显，羊水过多、妊高征、早产儿发生率较低，饮食习惯、血糖监测、生活质量和心理评分均上升明显。
目的 了解围手术期血糖管理状况，挖掘血糖管理面临的主要挑战，为制订围手术期血糖管理规范提供依据。方法 选取745例糖尿病患者做为研究对象，分别对术前、术中、术后的血糖管理情况进行分析总结。结果 术前糖尿病患者HbA1c检测率、内分泌会诊率低；手术日对FBG关注不够；术中血糖监测率低，影响手术安全，对异常血糖跟踪不够；术后当日，各组患者血糖监测率约为33％，血糖监测次数2～3次；对于术后第1日，血糖
目的 探讨网络教育在糖尿病健康教育中的应用现状及进展。方法 将国内外网络教育在糖尿病健康教育中的现状及进展做一综述。结果 网络教育打破了既往的教育模式，互动平台减少了时间和空间的限制，是糖尿病教育方式的一种创新。护士可通过网络平台、运用移动医疗手段进行糖尿病健康教育。结论 随着互联网使用的推广，其已成为人们生活中不可或缺的部分，也是患者作为获得信息和支持的一种途径，如何将互联网与糖尿病教育、自我管