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TDMMDS-1机械设备状态监测和故障诊断计算机辅助系统及其应用
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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第三届全国机械设备故障诊断学术会议
【发表日期】
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1991年期
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摘 要： 分组竞赛教学法是初中英语教学中一项重要的教学方法，将学生划分成不同的小组，让学生在各个小组中找到自己的兴趣价值，通过竞争的方式，发挥组员优势，提升学习成绩，提高教学质量。在英语学习的各个环节，充分发挥学生的自主学习能力，加强协作，培养学生的责任感，以提升班级英语学习的整体水平。本文将探讨分组教学法在初中英语教学各个环节的作用，以及教师的实践应用。 关键词： 分组竞赛教学法 初中英语 教
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摘 要：本文根据小学英语课堂活动的现状，依据教学有效性的理论，分析和探讨了提高课堂教学活动有效性的途径。 关键词：小学英语 教学活动 发展 活动设计 1.引言 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改变课堂实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流合作的能力。”在改变了
摘 要： 在英语教学中，单纯地枯燥乏味地背单词、背课文的方式往往使学习效果事倍功半，适得其反。采用将绘画导入英语的教学方式，可以使学生从视觉、感觉，甚至听觉多方位、全面地融入英语教学，边听边画，既动脑又动手，从自己的绘画中创设语境、快乐地学习英语。 关键词： 英语 绘画 单词 会话 写作 如何将绘画导入英语教学呢？以下我将以新概念英语教学为例详细阐述。 一、简述教学理论、方法 新概念英语教
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