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在新的课程改革过程中,“高效课堂”不断地被提起。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量的完成教学任务,促进学生获得高效发展。经过多年的音乐教学实践及对优秀课例的观摩、研究,发现:在创建高效课堂的过程中,问题能够起到引领的作用,能引领学生积极投入每一个教学阶段每一个教学活动中,引发积极思考,积极体验,能够极大地提升音乐课堂的效力。