多元智能教学理论综述及对基础英语教育的启示

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<正>一、背景多元智能(Multiple。Intelligences简称MI)是站在学习者角度的哲学观念,强调人的智力是多元的,而这些多元智力应该在教育中得到重视和发展。传统的IQ是通过斯坦福一比奈智商测试来确定地,该测试认为人的智力是一元的、不变的、天生的能力。然而,传统的IQ测试受到了MI的质疑和否定。MI是哈佛大学教育学院教授Howard Gardner提出来的。Gardner认为传统的IQ测试仅仅测试了逻辑能力和语言能力,而忽
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