【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会发展的需要。伴随着社会发展的一个需要,教师只有建立起新型的师生之间的关系,才能够让学生获得更多的知识和能力等一些积极的情感体
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会发展的需要。伴随着社会发展的一个需要,教师只有建立起新型的师生之间的关系,才能够让学生获得更多的知识和能力等一些积极的情感体验,真正的提高高中英语课堂教学的有效性。在新课程改革的标准中指出,英语课堂的设计应该要注重培养学生的积极性和学生学习英语的能力,要做到学与用相结合,促进学生的积极思维和有效的英语口语表达能力。在教学的模式上,应建立其开放性、多元化、立体化和灵活性的课堂
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