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数学知识源于生活,并应用于学生的生活,这要求数学知识必须从学生熟悉的生活环境和感兴趣事物出发。经过探究实际应用,从而体会数学的价值所在,从而感受数学的无限魅力,激发学生学习数学的激情,把数学知识生活化,培养了学生的创新意识,充分体现了数学与生活的密切联系,也真正体会到生活确实是知识源泉。