【摘 要】
：
目的：研究阿胶强骨口服液对SD大鼠胫骨骨折愈合过程中骨痂中VEGF和FGF-2表达的影响,探讨阿胶强骨口服液治疗骨折的疗效机制. 方法：3月龄SD大鼠150只,采用三点弯曲方法造成右
【机 构】
：
华中科技大学同济医学院附属协和医院 武汉 430022
【出 处】
：
第九届中国南方骨质疏松论坛暨江西省骨质疏松学术会
论文部分内容阅读
目的：研究阿胶强骨口服液对SD大鼠胫骨骨折愈合过程中骨痂中VEGF和FGF-2表达的影响,探讨阿胶强骨口服液治疗骨折的疗效机制.
方法：3月龄SD大鼠150只,采用三点弯曲方法造成右胫骨中段闭合性骨折后,随机分为阿胶强骨口服液,阳性药物,及生理盐水对照组,分别在实验的第4、7、14、21、28天时,采用免疫组织化学方法检测VEGF和FGF-2表达的变化.
结果：阿胶强骨口服液组和阳性对照组在骨折后14dVEGF的表达达到峰值,两者间比较无显著性差异(P＜0.05),与阴性对照组比较存在显著性差异(P＜0.01).阿胶强骨口服液组在骨折后7dFGF-2的表达达到峰值,与阴性对照组比较差异显著(P＜0.01),与阳性对照组比较无显著性差异(P＜0.05).
结论：阿胶强骨口服液在骨愈合早期、中期可通过在分子水平上上调节VEGF和FGF-2的表达,促进前成骨细胞和成软骨细胞的有丝分裂、血管内生以及骨的合成代谢达到促骨折愈合的作用.
其他文献
目的：通过补肾化痰方和利维爱对去卵巢骨质疏松模型大鼠的对比研究,观察去卵巢骨质疏松模型大鼠血清骨钙素N端中分子片段、25羟维生素D、Ⅰ型前胶原羧基端前肽水平的影响来探
戏剧教学是将戏剧的相关知识运用于教学,通过戏剧的形式学习其他学科知识的教学方法.通过将戏剧教学中有趣、实用的策略引入到小学英语绘本课堂,可以丰富教学形式,转变师生关
平时,在维修中遇到红外线接收头损坏均找同型号的接收头进行代换,由于电视机品牌众多,接收头也各式各样,这给代换中带来了不便。可否有一种通用型接收头呢?答案肯定,有。现
早晨起床后,先喝一杯白开水已经成了大多数人都认可的常识,觉得这样既清肠,又能将唾液中的消化酶带进肠胃,吃东西时,可以更充分地分解食物。但实际上,不少人都忽视了一点,那
在毛主席身边工作的日子总的说来是愉快的,但1942年11月的一天,江青说在牛奶里发现了脏东西,便拍桌子瞪眼地硬说是李锦搞的,让她坦白交待……
The days working for Chairma
随着教育行业的不断改革和创新,独立自主学习的呼声越来越高.独立自主学习强调学生作为主体,去主动地分析、质疑、探索、创新、实践,将知识活学活用起来,而在西班牙语教学中,
阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望和动机，这是获取高质量教学效果的决定因素。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“是用教材，而不是教教材。”因此，阅读教学的基本模式为初读课
地方高校育人应始终以“立德树人”为中心培养环境工程人才.本文将分析“立德树人”在地方高校环境工程人才培养体系中的必要性,探讨地方高校环境工程人才培养体系中“立德树
在小学数学教学,特别是高年级的数学教学中,逐步培养孩子的自学能力,激发孩子强烈的求知欲,鼓励孩子学会科学的方法进行独立的学习,教会孩子如何进行学习和思维,是小学数学教
清朝初年,有一位名闻全国的寿星,康熙之时年轻力壮,曾经从军杀敌,有过英勇的战绩;乾隆之时年臻耄耋,曾经多次受到皇帝的召见、赏赐和封赠。他就是——
In the early years