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为适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养师范生的化学素养，不少高师院校都在探讨并出版了化学实验系列教材。本文针对高师化学实验教材编写存在的问题，结合我们编写教材的经验，探讨出高师化学实验教材的编写应具备如下特征：理论性、特色性、前瞻性、师范性、整体性、目的性、可行性、探究性和实效性。
高师化学实验教材编写特征的研究
【摘 要】
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为适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养师范生的化学素养，不少高师院校都在探讨并出版了化学实验系列教材。本文针对高师化学实验教材编写存在的问题，结合我们编写教材的
【机 构】
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广西师范大学化学化工学院广西桂林541004
【出 处】
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第八届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
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2011年11期
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