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<正>三角形全等是一个重要的知识点,学好它可以帮助我们解决许多实际问题,特别对一些不能直接测量的距离(如河宽,旗杆高度等),利用三角形全等的知识就可以帮我们很轻松地解决,下面笔者对如何用三角形全等测距离的教学设计,提出供同仁参考。一、教学目标(一)使学生能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学与实际生活的联系;(二)使学生在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。二、教学的重点与难点把实际问题转化为解决三角形全等的问题。三、教学过程(一)引入情境。