论文部分内容阅读
课题组对教育教学教改进行了系列化、多方位的理论探索与专业实践。将陈嘉庚教育理念与现代教育元素相结合；将“结构-要素-结构”教育策略与工科教育实践相结合——进行专业导论课程教学尝试；在转变教育思想和观念、课程体系建设，即改革人才培养模式、教学内容、改进教学方法、加强素质教育和培养学生创新精神等方面进行了较全面深入的系列研究，实现了创新和突破；对提高“建环”专业的教学水平和教育质量、实现专业培养目标产生了明显效果。