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通过对《暖通工程施工》课程的性质、地位与培养目标的分析，结合传统的教学方式存在的问题，提出通过案例教学培养学生综合运用专业知识的能力、实践动手能力和解决工程实际问题能力，重新确立了该课程的核心教学内容，建立并实践了以工程实例驱动课堂教学的教学方法和课程考核体系。
《暖通工程施工》课程改革
【摘 要】
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通过对《暖通工程施工》课程的性质、地位与培养目标的分析，结合传统的教学方式存在的问题，提出通过案例教学培养学生综合运用专业知识的能力、实践动手能力和解决工程实际问题能力，重新确立了该课程的核心教学内容，建立并实践了以工程实例驱动课堂教学的教学方法和课程考核体系。
【机 构】
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新乡学院,河南 新乡 450003
【出 处】
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第九届全国高等院校制冷及暖通空调学科发展与教学研讨会
【发表日期】
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2016年4期
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