【摘 要】
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我国教育游戏发展起步晚,虽然目前国内已出现了许多教育游戏产品,但由于没有成熟的理论指导,以及缺少实践的支持和验证,因此它们都还不够完善。文章通过对大量教育游戏文献的
【机 构】
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首都师范大学 教育技术系,北京 100048
【出 处】
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第三届全国教育游戏与虚拟现实学术会议
论文部分内容阅读
我国教育游戏发展起步晚,虽然目前国内已出现了许多教育游戏产品,但由于没有成熟的理论指导,以及缺少实践的支持和验证,因此它们都还不够完善。文章通过对大量教育游戏文献的研究和总结,得出了目前教育游戏主要有单机教育游戏、教育游戏社区、在线教育游戏三种类型,并通过对目前教育游戏的家庭市场和教育行业市场分析以及对目前教育游戏产品和教育游戏网站进行总结,得出目前教育游戏的开发和应用存在一定的局限性。针对这种现状,提出了几点建议。最后结论得出我国教育游戏处于起步阶段,但以其独有的特点,必将具有广阔的市场空间和发展前景,从而为教育游戏的发展研究提供一定的参考价值。
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