【摘 要】
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督导回访是督导过程中的一个重要环节，也是整个督导过程中的最后环节。督导回访是对督导报告的一次检验，既要看督导报告中肯定的学校亮点是否继续放光，也要看问题与建议是否符合学校实际，更要看学校是否采纳建议。督导回访也是对综合督导的跟踪复查，督导人员到学校去主要观察督导报告所提出的问题与建议，学校是否采取了改进措施，取得哪些成效，促进了学校“需求”的解决，真正体现督导的严肃性和为学校提供专业性、技术性指导
【出 处】
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全国教育督导研究协作会第十八届年会
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督导回访是督导过程中的一个重要环节，也是整个督导过程中的最后环节。督导回访是对督导报告的一次检验，既要看督导报告中肯定的学校亮点是否继续放光，也要看问题与建议是否符合学校实际，更要看学校是否采纳建议。督导回访也是对综合督导的跟踪复查，督导人员到学校去主要观察督导报告所提出的问题与建议，学校是否采取了改进措施，取得哪些成效，促进了学校“需求”的解决，真正体现督导的严肃性和为学校提供专业性、技术性指导服务的水准，以更好地达到督导的目的。
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