锌原卟啉作为铅污染人群筛查指标的可行性研究

来源 :第十三届全国劳动卫生与职业病学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHIWEINIU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对广东紫金县某电池厂铅污染事件中居民进行红细胞锌原卟啉(ZPP)和血铅测定,探讨ZPP应用于铅接触筛查指标的可行性. 方法:以紫金县某电池厂附近常住居民为调查对象,采集被调查者静脉血2~3mL,采用血液锌原卟啉测定仪测定ZPP、石墨炉原子吸收光谱法测定血铅.儿童以≥100μg/L为慢性铅中毒判定标准,成年人以≥400μg/L为慢性铅中毒判定标准. 结果:共调查946名居民,其中1~13岁儿童174人、16~87岁成年人772人.儿童血铅含量超标率为14.9%(26/174),儿童ZPP含量中位数为0.780μmol/L,血铅中位数为47.675μg/L,儿童ZPP含量与血铅含量的相关关系没有统计学意义(P>0.05).成人血铅含量超标率为9.5%(73/772),成人ZPP含量中位数为0.740μmol/L,血铅中位数为69.572μg/L,成人ZPP含量与血铅含量呈弱相关关系(r=0.344,P<0.05).儿童血铅高水平组(血铅≥100μg/L)ZPP含量与血铅含量呈较强的相关关系(r=0.530,P<0.05),儿童血铅低水平组(血铅<100μg/L) ZPP含量与血铅含量的相关关系没有统计学意义(P>0.05).成人血铅高水平组(血铅≥400μg/L)和低水平组(血铅<400μg/L)的ZPP含量与血铅含量均具有相关关系(r分别为0.566、0.142,均P<0.05). 结论:成人ZPP含量与血铅含量有相关性,儿童ZPP含量与血铅含量在血铅水平较高时有相关性,对于成人或者儿童血铅水平较高时,ZPP可以作为铅污染人群筛查的指标.
其他文献
为了促进职业健康体检及职业病诊断机构规范化开展工作.本文收集了在职业健康体检和职业病诊断及鉴定工作中遇到一些特殊案例以及处理办法和工作体会与同行分享.关于职业健康
会议
新课标下语文教材发生了变化,教材分为“必修”和“选择性必修”两部分,由18个学习任务群贯穿其中,学习任务群体现语文学科“工具性”与“文学性”统一的特点。在学习任务群
期刊
要建成农村小康社会,完善农村公共产品供给是关键。农村公共产品短缺已严重制约了农村经济与社会的协调发展。由于我国长期形成的体制上、制度上的缺陷,导致农村公共产品供给严
目的:对某市热力发电厂(以下简称热电厂)生产运行7年的新建项目,在2007-2013年期间进行的5个周期的职业健康检查监护情况,结合作业场所现场检测资料进行分析评价. 结果:存在
会议
现阶段语文数学英语作为小学阶段考试的重点,同时也作为小学教学的核心,是小学教学的重点部分,以此阻碍了道德与法治教育教学的开展。教师和学生普遍对于道德与法治课程的重
目的:为了解丽水市职业病种类构成与分布情况,为全市职业病防治提供科学依据.方法:根据职业病报告表、职业病诊断证书及个案调查内容,对全市2007~2012年所诊断报告的职业病例进
小学语文课程标准精确要求,要重视小学生听、说、读、写练习,提升小学生语文综合水平。但是依据现如今的课堂情况,在语文课堂上,因为学习任务重、时间紧,小学生在“说”方面
目的:探讨卤代烃诱发脑白质病变的临床表现及病程特点,以提高临床诊断和鉴别诊断能力. 方法:通过病例报告及文献复习,对该病例的职业环境接触史、包括接触卤代烃种类、时
会议
思维力是学生语文学习的思维能力,语文学习的效果取决于学生思维力的发展层次。在思维力的提升过程中,离不开语文老师的参与与引导,即教师的介入。文章首先对教师介入学生学
随着社会的发展和科技的进步,教育也随之发生着一系列的变革。语文学科教学要求学生全面提高综合语文素养,传承国学经典,发扬中国精神。在小学阶段,让学生带着兴趣走进语文的