纵向深入,横向拓展——浅谈从单篇教学到群文教学的教学思路转变

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新课标下语文教材发生了变化,教材分为“必修”和“选择性必修”两部分,由18个学习任务群贯穿其中,学习任务群体现语文学科“工具性”与“文学性”统一的特点。在学习任务群引导下的教学,教师要充分调动学生自主学习、探究的积极性,还要适当改变传统授课理念,融合新教材群文阅读的教学理念,采用纵向深入,横向拓展的教学方法,将“单篇教学”与“群文教学”完美融合。
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