【摘 要】
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It is of great significance to study the energy consumption factors of plug-in new energy vehicles.First of all,from the perspective of studying vehicle energy consumption,a steady-state vehicle physi
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It is of great significance to study the energy consumption factors of plug-in new energy vehicles.First of all,from the perspective of studying vehicle energy consumption,a steady-state vehicle physical model and control algorithm based on Modelica language are established.Then,the model simulation test of the sub-module is carried out.Finally,the energy consumption simulation analysis of the PHEV vehicle dynamics model is carried out,and the credibility of the model is verified;the drum experiment is carried out on the PHEV prototype vehicle,and the energy consumption results obtained are compared with the model simulation results.The results show that the CD mode error is controlled within 5.5%,and the CS mode error is controlled within 1.2%.The model can accurately simulate vehicle energy consumption.Using brake feedback can save more than 15% of energy consumption and increase pure electric driving range.
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新一轮教育教学改革使教学导向聚焦于核心素养的培养。各学科各有其学科核心素养。历史学科有五个学科核心素养,历史解释是其中之一。具体到能力层面,历史解释能力包括认识史实的能力、区别史实与解释的能力、分析史料的能力、联系历史事件的能力、正确评价历史的能力、总结历史规律的能力等。本题目主要是从教学实践中探讨历史解释能力培养的策略和方式。借助实习机会,采用行动研究的方式,具体深入了解中学教学实际。通过搜集教
＜正＞习近平总书记在全国高校思想政治理论课教师座谈会上指出：思政课是“落实立德树人根本任务的关键课程”，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”[1]。中国近现代史纲要课程（以下简称“纲要课”），作为高校四门必修思政课之一，承担着立德树人的重要职责。习近平总书记说:“历史是最好的教科书。学习党史、
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真实认知是一种价值负载的综合性能力，是个体置身真实情境，进行知识架构、问题解决、人际理解与自我超越后达成的。真实认知指向“真理世界”，也面向人的“意义世界”，更立足“文化世界”，是关涉主体价值的知识、能力与情感、价值观的多维合金。在真实认知的形成过程中，个体依靠情境中的探究性行动，实现知识的建构；借助自身解决问题的过程，达成共同情感的生发；以个体场域中形成的综合能力，彰显自身的价值理念。根据真实认
宋代以前女性形象虽然时而瘦骨清像，时而丰腴华贵，但是大多是刻画表现贵族妇女的生活场景。宋代宽松的环境、浓郁的市民文化和较为自由的审美精神，使得宋代关于女性形象的刻画更加丰富，从皇宫贵族、官宦女性到市民日常生活和乡间劳作，各阶级女性形象都跃然于纸上，极具时代性。其中王居正的《纺车图》是北宋风俗画广泛传播的一幅，这幅作品贴近市民的日常生活，真实地再现了宋代劳动妇女的生活状况，是宋代劳动妇女形象在绘画作
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体育锻炼是始终贯穿在学生的生活当中的，只有学生的身体健康，才能更好的投入到学习当中去，也只有身体健康，才有更多的精力支撑着学生学习，因此体育锻炼是十分重要的。而其中中长跑的锻炼可以更有效地培养学生吃苦耐劳的精神和顽强拼搏的精神，提高初中生的耐力与坚持不懈的决心。因此，对于初中体育来说，中长跑教学占了其中的很大比例，教师们需要探究用哪些训练方式可以更好地提高学生的中长跑学习。基于此，本文主要讲述了初