论文部分内容阅读
提高检测系统可靠度的措施
【机 构】
：
工业大学
【出 处】
：
中国电工技术学会电气技术专业教育委员会全国会员大会
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
摘要：自人们提出要改变传统的“灌输”教学法之后，如何优化与改善数学笔记的应用效果便成为人们日益关注的问题。实践证明，数学笔记在初中生的学习过程中发挥着重大作用，教师必须要引导初中生正确使用笔记，才能够提升他们的数学成绩。本文将结合笔者的教学实践，讨论引导初中生正确应用数学笔记的具体做法。 关键词：初中生；数学；学习笔记；应用方式 虽然每个初中生都会在数学课堂上记录笔记，但是真正会记笔记的学生却
摘要：教学改革形势下，提倡将培养学生的学习兴趣作为提升教学效率前提。而由于大学数学具有极强的抽象性、系统性，其知识点的交叉性、跨越性较大，并且推导过程繁琐、难理解等，对大学生的逻辑思维和理解能力要求较高，常使得许多大学生对数学丧失学习兴趣，甚至将数学学习当作一种负担。因此，本文对兴趣驱动教学法进行了概述，并对其在大学数学中的应用展开分析，以供参考。 关键词：兴趣驱动教学法；大学数学教学；应用分析
摘要：现代小学数学教学中，培养学生的思维方式变得尤为重要。本文浅析了当前小学数学课堂教学中培养学生思维方式的几方面问题，提出了小学数学课堂教学中要让学生乐于思考、善于思考，并提出了相应的教学方法，引导学生爱思考、会思考，引导学生主动理解和运用数学思维解决问题。 关键词：小学；数学；课堂教学；思维方式 小学数学教学旨在让学生掌握基础数学知识的同时，培养小学生的思维能力和思考习惯。因此有必要在课堂
摘要：学困生是各科教育教学中无法避免的一个群体，在小学数学教学中表现得更为突出，而且到目前为止也没有较为完善的处理措施。随着课程改革的逐渐深入，使每个学生取得不同的发展已慢慢成为广大教师的普遍共识，并且也是广大教师所面临的教学难点。 关键词：小学数学；学困生；学生现状；转化策略 目前，随着教育改革的持续深入进行，国家也把小学生的全面发展列入了重要项目。全面发展要求小学生不能偏科，德智体美劳各方
摘要：小学数学是我国小学阶段重要的基础义务教育，它的教育意义非常重要。随着课程改革的发展与推动，人们对小学数学教学有了更高的重视，不仅强化了数学知识教育，同时也更加重视创新思维的培养，虽然已经取得了一定的成绩，但是还未充分的挖掘出数学教学对学生创新思维培养的内在潜力。本文对小学数学课改中创新思维培养的现状及问题进行了分析，并提出了创新思维培养的新尝试、新方法，希望可以为小学生的发展提供新动力。
摘要：随着教育事业的不断进步，初中数学成为培养初中阶段学生思维的重要学科。根据新课程改革标准提出的改革方案，初中数学应该改变传统的教师自己在课堂给学生讲课，学生很少有发言机会，或者教师在一节课内给学生灌输很多知识点的教学模式。根据新时代学生的实际情况，采用新型教学模式。问题导学法是一种新型的教学模式，这种教学方法不仅能够改变传统的教学模式，还符合学生进行数学学习的规律。本文将结合问题导学法的具体描
摘要：数学教学的严谨和思维的递推性是数学学习最为重要的特征，把握这两个特征，教师的教仅仅是一个方面，更为有用的是学生的学习数学的思维习惯的养成。这一习惯的养成是学好数学的关键，自主性学习就是为了养成数学学习习惯，找出数学规律，逐渐形成学习数学的良好习惯，解决数学难学的这一难题。本文从自主学习的特点寻找自主学习的规律，从而提出自主学习的策略。结合多年数学教学的实践经验，丰富和完善数学学习的学习方法，