FSDS的设计

来源 :第八届全国容错计算学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pw1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
软件可靠性问题是计算机系统中最重要的问题之一。容错设计虽然是提高软件可靠性的有效途径,但是由于其设计多样性的要求(时间、费用开销巨大),使得该项技术在目前仅应用于一些要求具有高可靠性的系统之中。为了解决这一矛盾。作者提出了一种将重用技术引入到软件的设计过程中的方法,从而提高了开发容错软件的效率和可靠性。该文介绍了基于该思想的实现系统FSDS的设计。
其他文献
合作学习实际上就是将学生分成若干个小组,以小组的形式来让学习者达到共同进步的教学效果。本文首先分析了高中化学教学中合作学习存在的问题,其次,深入探讨了合作学习在高中化
随着科技的进步,计算机技术的发展极大的改变了我们的社会,将多媒体技术融入教学过程中已经成为当前教育事业发展的关键。多媒体教学技术的运用,不仅能大大的减轻教师繁重的教学
师者,传道授业解惑也。传道授业解惑的重要工具是语言。语言是思维和交际的工具。孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”对于教学也是如此,教师要想在教学中收到良好的效果,除了取决
信息技术这门课程,是农村孩子们了解外面世界的最快速,也是唯一的窗口,虽然条件艰苦,但信息技术教师还是尽心尽力地传授知识。即使处于再尴尬的境地,学生充满好奇的眼神都在支撑着
作为信息时代的数学教师,我们有责任也有义务从每一节数学课做起,引导学生拓展思维,争做知识的“主人”,而不是知识的“容器”;激励学生开拓视野,学会学习,学会创新,继而学会生存,学会
由于小学数学教学内容特有的枯燥性,传统教学课堂局面不太容易掌控,导致学生实践能力低下,这给小学数学授课带来不少困惑。因此,在日常教学活动中对教师主导型的师生“合作学习”
黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的工具,但呈现信息的过程比较慢、信息量小,不能即时呈现各种图表、动态画面、也不能长期保存等缺点很明显。多媒体的
该文简要介绍了Testpoint软件开发工具的特点和应用,并给出了作者的一个简单应用实例。
高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。”在课堂教学中,我们要抛弃“教师一