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本文探讨了美国明德大学针对初高中学生的中文沉浸式暑期中文教学模式。沉浸式暑期课程是在全中文环境下进行的，采用双向沉浸式教学模式，这样，老师熟知学生的母语，有助于了解学生的难点，制定适当的学习策略；采用主题式教学模式，培养学生的表达能力；组织任务式课堂教学，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。