【摘 要】
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随着我国教育行业的迅速发展,新课改后先进教育理念的聚焦,目前我国的教育行业已经不仅仅着眼于单纯知识的灌输和单一技能的培养,更多的是帮助学生建立健康的心态,克服成长过程中的负面情绪。所以教师应当在小学数学的课堂教学中夹杂着“立德树人”的教育理念,结合小学生的生活信息,并改变之前教师“一言堂”的现象,参考新课改后“导学互动”的教育理念,引导小学生建立正确的价值观和高尚的道德品质。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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随着我国教育行业的迅速发展,新课改后先进教育理念的聚焦,目前我国的教育行业已经不仅仅着眼于单纯知识的灌输和单一技能的培养,更多的是帮助学生建立健康的心态,克服成长过程中的负面情绪。所以教师应当在小学数学的课堂教学中夹杂着“立德树人”的教育理念,结合小学生的生活信息,并改变之前教师“一言堂”的现象,参考新课改后“导学互动”的教育理念,引导小学生建立正确的价值观和高尚的道德品质。
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