服务型教育体系建设中政府的作用——基于公共政策的理论视角

来源 :2006年教育服务经济社会国际学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovetianbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以公共政策的视角分析服务型教育体系中政府的作用,尝试通过公共政策的理论成果来思考构建服务型教育体系中政策制定及研究的方向,形成服务型教育体系下的政策机制:即倡导政府从管理走向治理,加强中介组织的作用;重视研究区域教育和规划,建立教育咨询信息系统;完善和充实教育决策体系,提高政府决策的效率;提高教育政策执行能力,建立教育与社会经济发展的联动机制;加强政策灵活性和监督机制。
其他文献
宁夏地处西北内陆地区的黄河流域,当地水资源极度匮乏,是全国水资源严重短缺的省区之一,国家分配的40亿m3黄河水是自治区的唯一水源。随着自治区工业化、城镇化和农业产业化的快
河北省发展节水灌溉成绩很大,有力地促进着农业和农村经济的发展,但仍不适应社会经济发展对水资源的需求。面对建设社会主义新农村和水资源紧缺的严峻形势,认真研究河北省农业节
服务型高校的产生是高校职能演化的结果。“开放”的办学理念、“自主”的办学机制、“自律”的内省机制是服务型高校的基本特征,其核心特质是以“社会为中心”的价值导向。
会议
构建服务型教育体系是宁波教育谋求发展的重要创举。本文阐述了构建服务型教育体系的重要性,分析了其理论和政策依据,揭示了服务型教育体系的六大基本特征,对构建服务型教育
在我市着力构建服务型教育体系的背景下,借鉴《国际教育分类法》,将区域内高校大致划分为两大类型:应用型大学与实用型技术院校。在人才培养模式的构建上,这两类高校各有自己
会议
宁波经济发展、产业结构调整是专业建设的基础,面向地方发展设置专业,培养技术性人才是高职院校的主要任务。宁波高职院校的专业建设要增强与地方经济发展之间的适应性,高职
高等教育是一项正外性很强的投资活动,通过高等学历教育和在职培训等途径,提高私人人力资本、改善人口质量、提高劳动者素质和促进技术进步,进而促进个人发展和经济增长,对宁
会议
当前,高等教育与区域经济社会之间的互动日益增强,各地方政府越来越主动地发展高等教育。推进高等教育结构与产业结构的成功耦合,确保高等教育发展与经济发展的良性互动,实现教育
会议
高等职业教育、中等职业教育一方面都属于职业教育范畴,另一方面又分属高等教育和中等教育体系。发展高、中职教育,必须加深对高、中职在国民教育体系地位和作用的认识,加强
会议
经济发展直接影响高等教育的规模与层次,而高等教育的发展反过来将影响区域经济的竞争力,因此,高校与区域经济的联动发展,是政府、高校、企业追求的共同目标。对于高校来讲,