【摘 要】
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<正>作为小学信息技术教师,我们要以新课程标准为指针,对小学信息技术课程不断进行探索和实践,使本课程真正为素质教育注入生机与活力。在小学信息技术教学中,必须以新的教学
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<正>作为小学信息技术教师,我们要以新课程标准为指针,对小学信息技术课程不断进行探索和实践,使本课程真正为素质教育注入生机与活力。在小学信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合信息技术课堂的有效教学方法来挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。而课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能在课堂上取得良好的教学效果。教学有效性指在教学活动中,教师遵循教学活动的客观规律,采用各种方式和手段,用最少的时
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