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本文针对目前幼儿园教师数学素养及五年制幼师大专生数学学习的现状进行了调查,提出了解决认识偏差、激发学习兴趣、优化教学过程、融合信息技术、改革学习评价五个方面提升幼师生数学素养的策略.
试论幼师大专生数学素养的提升策略
【摘 要】
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本文针对目前幼儿园教师数学素养及五年制幼师大专生数学学习的现状进行了调查,提出了解决认识偏差、激发学习兴趣、优化教学过程、融合信息技术、改革学习评价五个方面提升幼师生数学素养的策略.
【机 构】
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四川省南充师范学校,南充 637005
【出 处】
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第二届学前教育高峰论坛
【发表日期】
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2017年7期
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