【摘 要】
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目的：编制大学生希望问卷,并对量表进行信度、效度分析.方法：借鉴国内外相关文献,基于访谈和实际调查,构建问卷的维度并编制问卷,并用新编问卷对1131名大学生进行测试.结果：经过反复的探索性因素分析和项目分析,大学生希望问卷包含17个条目,含盖着"积极的行为举动"、"对现实和未来的积极态度"、"与他人保持亲密关系"和"对未来具有积极良好的信念"4个维度,问卷总分的α系数和重测信度分别为0.843和0
【机 构】
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巢湖学院教育系,巢湖,238000
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目的：编制大学生希望问卷,并对量表进行信度、效度分析.方法：借鉴国内外相关文献,基于访谈和实际调查,构建问卷的维度并编制问卷,并用新编问卷对1131名大学生进行测试.结果：经过反复的探索性因素分析和项目分析,大学生希望问卷包含17个条目,含盖着"积极的行为举动"、"对现实和未来的积极态度"、"与他人保持亲密关系"和"对未来具有积极良好的信念"4个维度,问卷总分的α系数和重测信度分别为0.843和0.693,4个因子的α系数在0.639-0.843之间、重测信度在0.607-0.701之间；问卷的结构效度系数较好,能够说明问卷各因素具有一定的同质性和区分度.结论：大学生希望特质问卷具有较好的信度和效度,符合心理测量学的要求.
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