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<正>《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿语言领域的教育制定了以下目标:1乐意与人交谈,讲话礼貌;2注意倾听对方的讲话,能理解日常用语;3能清楚地说出自己想说的事;4喜欢听故事、看图书;5能听懂和会说普通话。在内容与要求中又强调了幼儿的"语言能力是在运用的过程中发展起来的",实际表明了对幼儿语言交际功能的重视,要求让幼儿在使用语言的过程中学习语言。下面我就谈谈自己在幼儿园实际语言教学中的几点感悟: