【摘 要】
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本文以"卓越工程师培养计划"为主干,阐述了利用社会资源开展实践教学的方法以及提高教师和学生工程素质和实践能力的主要途径,通过进一步深化知行合一的人才培养模式，将基础理
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本文以"卓越工程师培养计划"为主干,阐述了利用社会资源开展实践教学的方法以及提高教师和学生工程素质和实践能力的主要途径,通过进一步深化知行合一的人才培养模式，将基础理论、基本技能与工程实践经验、机会有机结合，将学府教育与社会实践教育有机结合，将技能培养、素质培养、品德培养有机结合，对实践教学的体系化、层次化和特色化进行了思考,同时介绍了北京工业大学在"卓越工程师培养计划"以及实践教学和管理等方面的一些实践经验.
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