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笔者从对英特尔(R)未来教育的认识出发，结合在培训过程中的经验，提出“条件差，还不能普及多媒体网络教室的地区，应该先将重心放于问题设计、评价方法、学习支架和助学技能”的设想.本文针对英特尔(R)未来教育培训中的一个难点——问题设计，根据在教学上发现问题和在解决问题的过程中积累的经验，总结出优化课堂教学问题设计的七个要点：1.如果学生对问题的答案感兴趣，他们就更能成为自主学习者；2.所提问题“起点高，落点低”，能充分激发学生的创新热情；3.问题情景要与社会生活实际相联系；4.设计问题要有层次；5.问题要有探究活动；6.把学生学习过程中出现的错误作为问题资源；7.让学生自己找例子，并观察出特征.