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要分析导师在研究生教育如何有效地发挥作用，首先要遵循教育规律，考虑到研究生教育的特殊性。本丈从研究生教育在培养目标、培养对象和培养方式的特殊性出发，分析了导师在研究生教育中的三种角色：科学研究的引领者、人才培养的规划师、学业和生活的楷模，同时借鉴美国和英国大学在导师队伍建设方面的特色，思考我国研究生教育中导师发挥作用的策略。