人本主义教育思想相关论文
人本主义教育思想主张以学习者为中心，重视发挥学生的潜能。教学活动应为学生创设安全的学习环境，促成学生的意义学习、自主学习和自......
文章基于罗杰斯人本主义教育思想,分析当前高校辅导员工作的诉求及素质能力提升的现实困境,探索研究高校辅导员素质能力提升的路径......
人本主义教育思想是脱胎于人本主义心理学思想的一种认识体系，对当代西方教育理论以及教育实践产生了广泛而深刻的影响。我国当......
思想道德修养与法律基础简称基础课,该课程能够帮助学生树立正确的价值观念和远大理想,通过深入了解社会主义道德和法制教育知识后......
如何培养出具有国际竞争力的人才,是我国外语教育面临的严峻挑战.人本主义教育思想重在培养人格健全有自由选择能力的“整体的人”......
新课改提倡“三个有利于”：有利于学生正确观念的形成，有利于学生思想的升华，有利于学生能力的发展。在教学中，就要求教师积极构建感性......
摘 要： 语文课程改革更加注重学生的主体性，注重人文素养的提升，构建新型师生关系；注重激发学生的潜能，培养学生语文能力，促使学生自我提......
卡尔·罗杰斯是美国20世纪最有影响的人本主义心理学家之一,也是人本心理治疗派的创始人,提出了病人中心疗法.同时,他把心理治疗的......
摘要：传统的大学英语教学模式严重束缚了大学生英语应用能力的提高，影响了大学英语的教学质量。人本主义教育理论强调学习中的情感作......
随着社会的不断改革和发展,人们生活水平的不断提高,社会主义教育事业也呈现出不断发展的趋势.学生群体是我国社会主义事业建设的......
人本主义心理学产生于二十世纪六七十年代,其思想核心是强调人的价值,并以人性的研究作为其理论使命。罗杰斯是人本主义学派最具影......
本文从人本主义教育思想出发,浅析人本主义教育思想的内涵与应用的必要性,提出在高校国防教育中应用人本主义思想的具体策略,为当......
人本主义教育思想以人本主义心理学为理论基础,强调人的潜能的充分释放与价值的自我实现,对科学主义教育思想起到了很好的补充作用......
随着我国高校教学体制和教学方法的改革,人本主义教育思想得到了飞速的发展.人本主义教育思想强调人的自我实现和人的个性化发展.......
人本主义教育思想倡导以人为本，重视学生的有“意义”学习，关注学生的身心整体发展。当前课堂需要教师以学生为中心，也需要教师以“理......
一、现行教材特点我们华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学(华二黄中)初中英语学科使用的教材为人教版《新目标》。这套教材在任......
人本主义教育思想是 20 世纪中后期流行于西方的一种重要社会思潮,源于人本主义心理学.它对人性持乐观态度,强调人的自主性,自始至......
摘 要：本研究提出课程设计应该整合人本主义教育思想指导下的人本主义课程观，强调课程目标一定要整合学生的认知目标、情感目标、行......
罗杰斯作为人本主义心理学最有影响的代表人物之一,从丰富的心理治疗实践中提出"来访者中心疗法",并将这一治疗方法扩展到教育领域......
从历史的角度出发,用辨证的观点分析了竞技运动与学校体育之间的关系,以使两者协调发展,相互促进.......
传统的大学英语教学模式严重束缚了大学生英语应用能力的提高,影响了大学英语的教学质量。人本主义教育理论强调学习中的情感作用,......
如何充分发挥基础教育优势,既为高一级学校输送一批高素质的优秀学生,又为社会输送一批思想进步、意识超前、适应力强的合格人才,......
当前《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教学虽有所改善,但仍存在着不少问题。罗杰斯的人本主义教育思想提倡以人为......
一、“以人为本”的教育理念及其基本内涵“以人为本”的教育理念在我国古已有之，孔子、孟子、苟子、董仲舒所倡导的仁义礼智的全面......
新课改背景下的中学经典诗文阅读课堂由于受人本主义教育思想的深刻影响发生了惊人变化。这就是课堂上师生的地位改变了，教与学的观......
教育思想、知识观与教育制度。从古至今，一直存在两种不同的教育思想。一种是功利性教育思想，一种是人本主义教育思想。前者强调对受......
人本主义教育思想是20世纪60年代产生于西方的一种重要的社会思潮，它深刻地影响着世界的教育，带来了教育领域的改革。在思想政治教育......
人本主义教育思想是现代西方一种重要的教育思想。这种教育思想对人本身的个性、尊严以及价值给以予充分的重视。它在教学中的体现......
立足于促进学生的发展，建立新型的师生关系，选择恰当的教学策略，教给学生良好的学习方法，努力为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。......
体育院系英语教学改革应当吸纳现代人本主义教育思想,把学生当作"人"而不是学习机器,注意根据学生的实际情况分层教学、因材施教.......
英语写作一直是英语教学中教师关注的重点,然而随着社会的发展,对学生英语写作能力的要求越来越高,传统的英语写作教学法未能达到......
马斯洛人本主义教育思想具有尊重个人需要的教育价值取向，同时注重发挥个人潜能，注重教学过程中的情感教育；正视大学生的物质需要和精......
培养学习者的语用能力被视为语言教学的最终目的。世界经济一体化步伐的加快和中国对外开放领域的深度和广度的不断拓展，EBE学习者......
近年来,我国的教师职前教育取得了令人可喜的成绩,但也存在一些与社会发展不相符的地方。人本主义心理学的教育思想对当今的教师职......
呼吁以人为中心、凸显学生的主体地位、强调学生的自我选择和自我判断、倡导师生民主平等的关系、充分释放人的潜能和培养人的创造......
谈到自由课堂必须牵扯到一个重要问题：那就是我们培养什么样的人。自由课堂是人本主义教育思想下的对教育目的性和本体性的一种呼唤......
人本主义教育思想是20世纪中后期流行于西方的一种重要社会思潮,源于人本主义心理学.它对人性持乐观态度,强调人的自主性,自始至终......
现代人本主义教育思想与科学主义教育思想是当代世界教育发展中的两大主流思想，它们在发展中相互碰撞并逐步走向融合，孕育了当代科学......
源于西方的人本主义孕育了人本主义教育思想 ,人本主义教育思想的一个重要特征是教育要以学生为本 ,贯彻在高校教学中就是教学要坚......
人本主义教育思想源于20世纪六、七十年代的国际人本主义心理学,随后波及社会研究的各个领域,并影响着教育领域的改革,教育学界研......
新课程标准倡导“以学生发展为本”，注重学生自由选择，自主探索，自我感悟，分享学习的主动权，以达到自我求发展的目的，在着力构建和谐社会......
德育是建立在人的基础之上，是以人的发展为中心和目的的一项社会活动，其本质就是促进人的潜能的发挥、价值的提升和人性的完善。然而......
