【摘 要】
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学生科学探究夏令营注重培养学生的科研能力,除传授知识技能外,还包括方法策略、培养情感态度以及正确价值观的渗透.参加科学探究夏令营可以让学生在学校生活之外,度过一个健
【机 构】
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西城区青少年科技馆,北京100009
【出 处】
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北京市第十三届课外校外教育理论研讨会
论文部分内容阅读
学生科学探究夏令营注重培养学生的科研能力,除传授知识技能外,还包括方法策略、培养情感态度以及正确价值观的渗透.参加科学探究夏令营可以让学生在学校生活之外,度过一个健康、快乐、充实、有意义的寒暑假,对于学生的综合素质提高具有意义.本文根据实践总结、分析、讨论来探讨创办科学探究夏令营的方法策略.本文进行了学生科学探究夏令营与其他类型夏令营的比较,找到了区别.探讨了组织学生科学探究夏令营的方法策略:认为前期应定位在"走出去"、"科技活动";中期要强化"学生对科技活动的参与",重视"合作能力";后期要突出"探究",通过后期研究让孩子参加完整的科研过程,对夏令营活动的全过程进行总结评价.希望夏令营的组织者齐努力,创办更多丰富多彩的科学探究夏令营,拓宽学生视野,提升学生参与实践、运用知识的能力,促进学生综合素质的提高.
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