【摘 要】
：
<正>新课堂关注学生创造力的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师在课堂上要把发现留给学生,即在课堂教学时,要充分发挥学生的主体地位,多留给学生一些独立思
论文部分内容阅读
<正>新课堂关注学生创造力的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师在课堂上要把发现留给学生,即在课堂教学时,要充分发挥学生的主体地位,多留给学生一些独立思考的时间与空间,甚至让学生亲自动手做或者画,在自主学习和合作学习的过程中,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。在这种教学模式下,学生的学习兴趣才会真正自发地培养起来,不仅能培养其对人对事的正确情感和态度,也可促其养成勤钻研、敢探索的科学精神,树立正确的世界观和价值观。把发现留给学生,学生才能有所发现。为此应注意以下
其他文献
对丹麦牛奶菠萝菊粉面包配方工艺进行研究，在单因素试验基础上经正交试验确定了产品的最佳配方工艺为：面包粉64.1%，菠萝果酱6.4%，牛奶0.2%，白砂糖5.1%，鸡蛋6.4%，水12.8%，食盐0.1%，鲜酵
目的对比传统方法修复全口义齿、生物功能性活动义齿修复系统应用效果。方法选择2016年5月至2017年5月本院收治的110例牙列缺失患者,将患者随机分为两组,对照组患者选择统方
<正>冀中能源集团有限责任公司是国有特大型独资公司,目前下辖峰峰集团、冀中能源股份公司、华北制药集团、河北航空集团、张矿集团、邯矿集团、井矿集团、邢矿集团、机械装
目的探讨细菌性食物中毒检测流程结合细菌鉴定仪,在细菌性食物中毒中病原菌检测时的应用,供细菌性食物中毒检测参考。方法将采集到的食物中毒标本按细菌性食物中毒检测流程进
观察岩藻多糖对小鼠的免疫功能的影响。小鼠灌胃给予高、中、低3个剂量（0.1、0.2、0.5 g/kg）岩藻多糖,连续20 d,测定小鼠脾脏/体重比值、胸腺/体重比值、细胞免疫功能、体液免
<正> 三、持针与进针方法 (一)持针:家传的持针法,是在进针时用拇指和食指挟持针柄,中指贴附于针根上、下;在运用手法时,则仅用拇、食二指持针,并使拇指平伸,食指微屈,直立于
<正> 安全链理论与海上安全文化的提出,扩展了人们的思维空间,这一新的安全理念已在中国船级社(CCS)扎根。CCS在营造海上安全文化的过程中,以安全链为纽带,担当了从政府平台
急诊科是医院接诊病人的一线科室,使得急诊医学中的法律和纠纷问题日益突出,由于患者发病急,病情重,极易导致护患纠纷的发生。特别是在我们这种二级综合医院,急诊科医疗活动
目的探讨助产士门诊服务对经产妇妊娠并发症与分娩结局的影响。方法选取2017年1月至2018年9月在广西科技大学第一附属医院或广西科技大学第二附属医院建卡并要求在广西科技大