随着社会的发展，这个社会早已经是一个高度信息化的社会，学生对比以前的学生发生了很大的变化，复杂的环境造成学生的差异性越来越明显；学生的发展不平衡给教学和教学评价造成了极大的困惑。首先，如今的学生具有了这个时代的特点，他们拥有更广泛的知识来源，学生获取知识的方法和途径也发生翻天覆地的变化。在获取知识的过程中也产生了不同的问题，比如有的学生是从电脑和手机上获取，而有的学生是从书本上获取等等。很多学生由于没有正确合理的看待电脑和手机的作用，过于依赖电脑和手机而变成了网络的受害者。其次，由于初中学阶段的知识衔接问题也给学生的学习造成了学习上的难度，有些知识在初中毕业会考时不做要求。很多老师在这些知识的教学上就有很大的区别，有些老师会讲，有些老师为了节省时间这部分知识就不讲，这样到了中学差距自然就来了。