【摘 要】
：
用射频磁控溅射制备了Ge-SiO薄膜.在N的保护下对薄膜进行了不同温度的退火处理.使用X射线衍射谱(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)分析了样品的微结构,研究了样品在退火中发生的结
【出 处】
：
第四届中国功能材料及其应用学术会议
论文部分内容阅读
用射频磁控溅射制备了Ge-SiO<,2>薄膜.在N<,2>的保护下对薄膜进行了不同温度的退火处理.使用X射线衍射谱(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)分析了样品的微结构,研究了样品在退火中发生的结构、组分的变化.PL测试结果表明,所有样品都发出很强的394nm的紫光,随退火温度的升高,当有Ge晶粒出现时,样品有580nm的黄光发出.EL测试结果表明,所有样品均只有一个位于510nm的发光峰.在不同退火温度下,PL和EL峰的峰位均保持不变,峰强随退火温度的变化有所改变.
其他文献
各种非智力因素对于学生智力活动的短时的和长远的影响,我们对此也应该引起足够的重视,并通过联系实际、设置悬疑、制造矛盾、故意出错等方法有意识地不断地强化学生非智力的
现代教育的高速变迁,将迫使人们终身学习.人欲学会生存,则首先要学会学习.过去的应试教育,学生不能把精力集中在"学会学习上,而是让书本、让分数牵着走,一切围绕升学的指挥棒
一篇精巧的音乐教学设计,往往会因为当事教师缺乏有效的课堂纪律管理和调控,而在实践中变得“毫无生机”,有时甚至难以逃脱失败的命运.一堂音乐课的顺利进行,需要良好的纪律
初中学生往往会出现两极分化,这种两极分化直援影响着学生在整个中学阶段的学习成绩.为了能够缩小两级分化我做了很多尝试积累了一些经验.下面与各位同仁探讨.
苏霍姆林斯基曾指出“学校的任务在于,把美感和许多世纪以来造就的美变为每个人心灵的财富,变为个人的审美素养.”因此,在教学中应当把审美教育寓于语言文字训练之中,通过创
日前,某家大报在不同版面上先后报道了“滴血树”。对一种普通的自然现象视为珍闻而连篇累牍加以报道.读者只能认为是哗众取宠或没有科学意识。凡植物都含有汁液,弄伤了表皮