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活性炭催化氧化效应的研究
【机 构】
:
南京林业大学
【出 处】
:
第四次全国活性炭学术讨论会
【发表日期】
:
1991年期
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摘 要:听力教学是高中英语教学的重要组成部分,教师要认识到听力教学的重要性,从听前、听中特别是听后三个阶段着手,为学生创设各种活动,提升学生听力的有效性,帮助学生形成自主听英语的策略。 关键词:高中英语;听力;策略;能力 一、 引言 核心素养背景下,高中英语教学要更加关注学生自主学习能力的培养,尤其是学生自主的听、读和写的能力,而在此过程中,听的能力尤为重要,因为听是输入的第一通道,朱纯在《
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