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河南省林木引种成就及今后设想
【机 构】
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省经济林和林木种苗工作站
【出 处】
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全国第八次林木引种驯化学术研讨会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
鉴于目前树木学教学中存在的问题，根据林业生产建设和教学需要，认为树木学应包括三个部分，那就形态分类、树种生态生物学特性及其分布，和经济效益。后者包括木材性质、利用价值和
摘要：针对当前学生的分布情况实际，就“信号与系统”层次化课堂教学改革进行了探讨，给出了层次化教学设计的实施原则，并详细阐释了教学内容设计、课堂讲授设计、作业布置和考核设计等方面所做的改革探索，实践证明这些教改措施是可行且有效的。 关键词：信号与系统；层次化；课堂教学改革 作者简介：常树旺（1976-），男，山东泰安人，山东大学（威海）机电与信息工程学院，讲师；井岩（1976-），女，黑龙江牡丹
该文简要论述辽宁省历史和现代树木引种驯化情况，列举了历史资料记载和现存古树证实历史引种驯化的痕迹。还总结归纳现代引种驯化的树种名称、以及引种驯化树种，为丰富该省树种