【摘 要】
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职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而培养这种能力的关键环节就是实训.实训不同于课内实验,又不同于校外实习,它是一个连续的、系统性的知识和技能培训的教学活动.本文主要围绕实训基地建设的相关问题进行探索研究.借鉴国内外在高等职业教育实训基地建设方面的成功经验，西安思源学院在方法、机构设置、投资模式等方面作出改革。通过利用现有资源，完善校内实验室，依托企业，联建校外实训基
【机 构】
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西安思源学院,陕西西安,710038
【出 处】
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西安教育技术与网络学会金秋学术年会暨第三届教育信息化高峰论坛
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职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而培养这种能力的关键环节就是实训.实训不同于课内实验,又不同于校外实习,它是一个连续的、系统性的知识和技能培训的教学活动.本文主要围绕实训基地建设的相关问题进行探索研究.借鉴国内外在高等职业教育实训基地建设方面的成功经验，西安思源学院在方法、机构设置、投资模式等方面作出改革。通过利用现有资源，完善校内实验室，依托企业，联建校外实训基地。进一步针对实训基地建设过程中存在的资金、师资、管理、考核等问题给出相关解决措施。
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