小学语文文言文教学策略研究

来源 :广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(四) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leon_xu23
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文言文是中国古代史上最主要的一种文字,它是中国优秀的传统文化的精华,也是汉语发展的源泉,在这个过程中,通过对孩子们的教育,可以让孩子们更好地学习中国的优秀文化,更好地传承和发扬他们的精神风貌,提高他们的民族自豪感,增强他们的民族自信心,同时也可以让他们的思想变得更加高尚。
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以传统演艺场所为视角,结合曲艺的历史发展、构成方式、艺术特点等要素,阐述传统演艺场所对曲艺艺术传承保护所起到的“教、创、观、演、研”五个特殊作用。凸显活态传承的研究目的,以期将曲艺研究视角引向“曲艺受众”和“传统演艺场所”,促进演艺场所的建设、观演关系的稳定、观赏习惯的生成,最终达到“在教中传承、在创中发展、在观中创新、在演中传播、在研中升华”的目标。让曲艺的艺术观赏有“场”可演,艺术创演有“场”
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<正>文言文是中华优秀传统文化的集中体现,研究相关教学策略,对于促进小学语文教学质量提升和学生的语文素养发展具有积极作用。“减负增效”是当前语文教学的核心理念,而减轻学生的学业负担,提升文言文教学效果,就要求教师做到提升教学质量。对于小学高年级学生而言,学习文言文能够积淀文化底蕴,提升民族文化自信心,因此,教师可以从渊源文化解读、辩论赛、阅读表达训练、传授方法四方面入手,带领学生品读语言内涵,感悟
期刊
作为中国古代最基本的书面语形式,文言文具有行文凝练、言简意赅的特点。因为理解难度较大,很多学生在学习文言文时感到索然无味,使得教学的效果不太理想。笔者系统分析小学文言文教学中的几项难点,并以此为基础尝试“五个一点”的教学策略,促进教学效率的提高。
期刊
文言文教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位。但是,因为时代的跨度和语言表达习惯的差异,文言文学习起来存在着一定的难度,成为了学生学习语文过程中的一个难点。因此,我们有必要对文言文在小学语文课堂中的教学策略进行研究。应该从激发学生的兴趣,培养学生的语感,培养学生的学习方法,增强学生的兴趣等方面,对小学语文文言文的课堂教学实践进行探索,从而提高文言文的课堂教学效果,使学生在传统文化中受到熏陶,从而不
会议
文言文教学是小学语文教学的难点。在小学语文教学中,教师应关注文言文的“一体四面”,从“文言”“文章”“文学”和“文化”四个方面入手,抓住文言文阅读教学的要领和策略,引导学生通过“章法考究处,炼字炼句处”把握作者的“所言志”和“所载道”,调动学生已有的学习经验,激发学生学习文言文的兴趣,让学生掌握阅读文言文的方法。
期刊
本文主要建立了一种分析旋转压缩机滑片摩擦功与磨损量的数值方法。该方法将压缩机的运转过程抽象为显式动力学模型,将时域划分为若干个很短的时间步长,在每一个时间步长中分别计算三个子模型:几何模型、接触模型、摩擦与磨损模型。首先,在几何模型中,通过几何关系得到滑片与滚子的运动学参数;其次,在接触模型中,通过耦合求解雷诺方程与固体接触方程,得到滑片侧面油膜厚度分布,由油膜厚度分布可以进一步得到油膜压力分布、
会议
近几年来,随着新课改的推进,对我国学生素质提出了更高的要求。在现阶段的小学语文教学过程中,文言文教学是非常重要的一部分,它对于了解我国语言发展历程具有重要意义,在学习文言文的过程当中可以明显地提高学生的语文核心素养。本文将就核心素养视域下小学语文文言文教学进行简要分析并提出相关建议。
期刊
食品安全问题是现如今社会广泛关注的重要民生问题,可通过食品微生物检验保障食品安全。因此,合理选择食品微生物检验方法,加强质量控制是关键。本文介绍了培养基法、分子生物学法、抗体检验法以及商品化快速检验法,分析了影响食品微生物检验质量的因素,并提出了食品微生物检验质量控制措施。
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