论文部分内容阅读
计算机集成制造系统及其研究开发的策略
【机 构】
:
机电部北方设计院
【出 处】
:
中国机械工程学会生产工程专业学会成组技术研究会第四届年会
【发表日期】
:
1990年期
其他文献
一、提高认识,更新观念 学校、社会和家庭应全面支持学生参加有组织的足球活动,从全面发展的态度入手,使他们在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。多年来的快乐足球,让我们知道了要真正让孩子们享受快乐足球,就必须首先从思想上提高认识,转变传统的唯成绩论的错误观念,真正解放思想,认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了,才能有效地指导快乐足球项目健康地发展。足球运动不仅能强健体魄,更能培养学生的组织纪
该文分析了处于正常磨损期的发动机、液压系统和齿轮箱油样的直读铁谱读数值,求得直读铁谱参数L与S的关系,提出了上述机械和系统油样的直接铁谱参数的回归方程。
摘 要: 受应试教育影响,我国初中生普遍缺乏体育锻炼,初中是学生身心发展的重要阶段,教师要将学生对于体育锻炼的兴趣充分激发出来,培养学生的体育习惯,并最终实现终身体育。教师要遵循主动参与的原则、集体互动的原则、环境优化的原则,采取有效教学策略,提高体育教学效率。 关键词: 初中体育 原则 教学方式 随着经济的飞速发展,教育越来越受到人们的重视,同时也给学生带来了很大的负担,人们更加注重学生的考
摘 要: 身体是革命的本钱,也是所有事物开始的最基本物质条件。随着一系列法令的强调,人们的观念逐渐改变,我国体育教学越来越受到各方面的理解和支持。基于这个背景,如何提高学生参与积极性,就成了最重要的问题和关注点。 关键词: 小学体育 问题 策略 学校开展全面的体育运动的宗旨就是在保证学生学习科学文化知识的同时,能够强化身体素质,为学生以后学习和工作打下一个良好的身体基础。随着一系列法令的强调,
摘 要: 任务驱动法教学是将所要学习的知识隐含在任务中,让学生对问题进行分析、讨论的一种学习方法。信息技术教学运用任务驱动法取得了明显的成效。文章介绍了任务驱动法的教学特点,并提出了教学方法和建议。 关键词: 任务驱动法 信息技术教学 教学实践 \ 随着信息技术的飞速发展,教学方法要推陈出新,紧跟时代脉搏,新课改下的“任务驱动法”在信息技术教学中的应用非常广泛,值得深究。建构主义学习理论强调
摘 要: 小班化教育教学是学校发展过程中面临的新课题,也是课改过程中遇到的新问题,只有紧扣小班化教育的特点开展教学活动才能进一步强化教学效果。本文立足于体育教学的特征从分层教学、因材施教、教学比赛三方面进行分析,探究如何强化小班化体育教学效果的策略。 关键词: 小班化教学 体育教学 教学效果 小班化教学最直观的表现是学生人数的减少,对于课堂教学来说能够更多地关注到学生个体的情况。通过分层教学能