发动机静止试验质量和试验事故控制

来源 :中国宇航学会1998年联合推进会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianghaiyanps3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叙述了二一0所一年来通过QC小组活动、抓试验质量和试验事故控的工作。详细说明了该活动概况、选题理由、现状分析、事故隐患查找、因果分析、控制措施和对策的制定、实施的办法、效果的检查及今后进一步工作打算。
其他文献
摘 要:在小学语文教学中,阅读教学占据着比较重要的地位。所以,教师使用科学有效的阅读教学方式有助于提高学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,对学生语文成绩的提高也很有帮助,对学生语言表达能力的提升也起到关键性作用。所以说,选择恰当的阅读教学方法是提高阅读教学质量的首要前提。语文教师在阅读教学过程中必须牢固树立“以阅读为本,以学生自读为本”的阅读教学思想。语文阅读能力的提高是一个长期的过程,语
摘 要:数学建模是一项重要的教学实践活动,阐述了传统建模教学的问题,论述了建模课程针对不同专业在教学内容及教学模式上改革的方向,以便指导教学实践。  关键词:数学建模课程教学;教学模式;创新能力;教学改革与实践  一、 引言  数学科学是关键的、普通的、可应用的技术。数学教育是一种素质教育,包括算数学和用数学。以前的数学教育主要是以计算、推导和证明为主的“算数学”,运用数学去分析、解决实际问题的“
摘 要:本文对高考语文命题的客观规律进行了阐述与分析,并结合当前高考语文命题的改革路径进行探索与研究,希望能够从理论层面上为推动高考语文教育的发展提供一点支持。  关键词:高考语文;命题;客观规律;路径  语文是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确规定的必考科目之一,关于高考语文命题的研究鲜有涉及,这无疑滞缓了高考语文命题改革进程。基于此,我们有必要结合高考語文命题内容,对其客观规律
该文提出从无喷管火箭发动机中止燃烧后测得的燃层厚度辅之以测得的p(x,t)曲线来辨识无喷管火箭发动机工作条件下推进剂的侵蚀燃速规律。由于是直接从燃层厚度辨识燃速,从而避免了以
摘 要:情感态度教育在以往的傳统教学中,由于“师道尊严”的原因,教师常常忽视了或者没有充分重视。随着新《课标》的颁布实施,各地、各学校根据实际情况推行了各种模式的小组合作学习,笔者结合自己的教学实际,深刻理解合作学习的内涵,通过课堂实践表明,合作学习不仅促进了师生间的平等交流和生生互动,调动了学生主体体验的表达,也为培养学生积极的数学情感提供了很好的突破口。  关键词:新《课标》;合作学习;数学情
该文根据固体火箭发动机中小振幅扰动的性质,假定影响燃烧稳定性的各项增益和阻尼因素的作用是独立的,运用小扰动理论,分别求出每一项影响因素对波动的作用,并导出其增益(或阻尼)系
提出的辨识技术能够对发动机药柱的多种燃烧特性参数进行辨识。为了提高辨识的可靠性,采用了变截面通道计算法建立了内弹道数学模型。通过对真实发动机的辨识计算,证实了本文提
介绍了小型全铝固体火箭发动机的结构特点及其发动机重要部件——燃烧室和喷管的故障模式和破坏机理。论述了全铝固体火箭发动机热防护设计的必要性及其可采用的热防护方法和