【摘 要】
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相关新闻报导,在512 四川震灾中,12 岁以下的儿童在乃是心理受创最严重的一群，而阅读儿童文学作品,能使遭逢情绪困扰的儿童忘却现实之不愉快,进而纾缓其负面情绪,此即为「发展
【出 处】
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国际中华应用心理学研究会第六届学术年会暨四川“5·12”地震后心理援助第二届国际论坛
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相关新闻报导,在512 四川震灾中,12 岁以下的儿童在乃是心理受创最严重的一群，而阅读儿童文学作品,能使遭逢情绪困扰的儿童忘却现实之不愉快,进而纾缓其负面情绪,此即为「发展性书目疗法」(Developmental Bibliotherapy)之精神。爰此,台湾大学图书信息学系与国家图书馆发起「送儿童情绪疗愈绘本到四川」之项目活动,结合台湾图书信息、心理卫生与心理谘商及儿童文学等各界专家学者组成选书小组,挑选50 种具情绪疗愈效用之绘本,并出版《儿童情绪疗愈绘本解题书目》,作为导读手册。希望未来能将所选绘本与该解题书目送至四川等震灾地区,使灾区儿童透过绘本阅读达到心理重建之目的。
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