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文章主要介绍全球化、知识社会和加速变化三者间的趋同是如何作用于高等教育中知识生产新范式的。就社会教育而言，新范式反映了思维、信念、优先权和实践中不断出现的变化。这些正在形成的思维和信念新模式能利用和管理后现代的混乱、模糊不清和复杂的关系。为了在21世纪能赢得胜利，不少国家需要一种基于对未来现实能做出快速、预先行动反应的新的跨越思维。最先接受"跨越"原则的国家会在人类资本发展中引领一个世界奇迹。