【摘 要】
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在新一轮课程改革和教育国际化的形势下，研究我国数学教学优良传统极为重要。我国数学教学优良传统研究的成果主要有"双基"教学、熟能生巧、"变式"教学、精讲多练以及解题
【机 构】
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西南大学数学与统计学院 重庆北碚400715
【出 处】
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2008年全国博士生学术论坛(教育学)
论文部分内容阅读
在新一轮课程改革和教育国际化的形势下，研究我国数学教学优良传统极为重要。我国数学教学优良传统研究的成果主要有"双基"教学、熟能生巧、"变式"教学、精讲多练以及解题教学等。在进一步研究中需要研究数学教学优良传统的涵义及其特点、坚持历史与现代结合、整体与部分结合、内部发展与外部影响结合的研究原则；拓展数学教学优良传统的研究范围；重新确立我国数学教学优良传统的依据以及对数学教学优良传统的创新。
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