跨界设计--从混合现实展示设计看科艺融合

来源 :2013设计学跨学科协同创新创业国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbchy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数字化大背景下,以静态、实体展示手段为主的传统展示设计行业开始转型,结合各类数字媒体技术的互动型展示形态得以大量发展.本文通过混合现实技术环境下的展示设计实践与开发路径的介绍,以小见大,窥视出当代展示设计行业的设计思潮、设计趋势之变迁,明确提出并论证了"科艺融合"跨界设计在展示设计行业中的必要性与趋势性.
其他文献
本文介绍了参数化设计的相关理论及其跨领域应用现状,并探讨其带来的各领域间更为密切的融合与影响.参数化造型手段常用来建立传统设计方法无法解决和实现的复杂形体。复杂形
The active sources generate seismic waves transmitting appropriate through the deep is underground key and can be used to image Abstract high-resolution subsurf
通过对比分析3D打印技术和传统制造技术的特点,从时代意义和国际竞争角度,提出"保持特色,清醒跟随"的自主发展3D打印之路.预测3D打印与传统制造技术的协同发展方向,并提出了
中职英语是培养学生英语运用技能,适应未来职业发展需要的重要载体。实践性和综合性应该是其核心部分,然而,惟教材是本,按部就班地教学仍是当前教学的重要模式,使得学生不能真正享有更多的话语权。多给学生自由探究的时间和空间,引导他们在和谐情境中自由表达和主动探索,更能唤起中职生的英语学习主动性和激情,增强他们学习的内生动力与潜能。深化探究,让英语课堂重新燃起真学的火苗,定能在激活学生学习主观能动性基础上提
文章首先分析了研究背景,第三次工业革命来临之前,生产生活方式的逐渐改变,表明只有在网络发达、智能移动设备普及和电子商务、物联网形成的基础之上,基于信息技术的互动包装
广告心理学是广告学专业开设的的一门基础课程,在教学中占有重要的地位。广告心理学的教学应由理论教学和实践教学两大部分组成,其中理论教学是基础,实践教学是应用,二者结合
目的探讨基于微视频形式的延续性护理教育对炎症性肠病患者生命质量、心理状态和满意度的影响,为临床提供参考。方法采用方便抽样的方法,选取华中科技大学同济医学院附属同济医院2019年1—6月住院的83例炎症性肠病患者为研究对象,按照患者出院时间的先后,将2019年1—3月出院的42例患者归为对照组,给予常规电话延续性护理教育;2019年4—6月出院的41例患者归为干预组,采用电话联合微视频形式的延续性护
文章描述了基于互联网渠道长尾市场包装产品设计的特征,介绍了长尾市场包装产品设计的目标和方法,小批量多样化、小众设计文化时代、制作包装产品原型、保持专注于体验、柔性化
本文从3D打印技术的工作原理出发,结合雕塑创作的艺术特点,进而探讨3D打印技术介入雕塑创作的多种可能性.有些3D打印通过喷射熔融态塑性材料来进行,称作熔融沉积造型(FDM),更高
本文论述在移动数字产业革命时代,伴随着交互设计新学科的出现,数字媒体艺术、设计艺术学科的跨学科特征日益明显.伴随着移动数字行业出现的交互设计专业人才的用人缺口,中国