苹果渗灌技术的试验研究

来源 :中国农业工程学会农业水土工程专业委员会学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiao_666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
渗灌是水分利用率最高的灌水技术,尤其知合果园灌溉,该研究在多孔管研制、单孔出流量、多孔量的水力学计算方法,渗灌条件下土壤水分运行及多孔渗灌管防堵措施等方面,取得了一些成果,基本解决了多孔渗灌管存在的灌水不均,易堵塞等关键技术问题。
其他文献
近年来,“报业集团化”的词语在一些新闻业务报刊上频频出现。所谓“报业集团”,过去一般认为是资本主义进入垄断阶段的产物,特指私有制社会带有新闻垄断性质的报业联合体而言。然而,处在社会主义的我国,在集15年改革成果的今天,报业集团在建立社会主义市场经济过程中日渐显现雏形。它与国外报业集团的异同,以及具有怎样的发展趋势,这些正在成为人们关心的话题。笔者试就这些问题,贡献一些浅见。
对于“渗而不流”双层堤基,现有的渗透稳定判据,一方面可能因低估承压水头而偏干危险,另一方面又完全忽视了粘性土的渗透特性,大大低估了粘性土的抗渗稳定性,仍导致评价过于保宇。
我们曾经就学生对初中生物实验课的建议和意见,进行过问卷调查。结果发现,学生对以往实验课的形式存在很大的意见,主要体现在:87%的学生认为形式太单调,90%的学生认为动手操作的机会太少。如何在实验课的形式上有所创新,既能充分调动学生的积极性,满足学生积极参与的热情,又能很好的培养学生严谨细致的科学精神,激发学生探究科学奥秘的兴趣,为他们今后的学习和发展打下良好的基础呢?要实现这些目标,教师在具体的教
期刊
化学是一门以实验为主的学科,做好化学实验,对学生学好化学,提高学生素质,培养学生能力尤为重要。实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化
期刊
牛顿运动定律的应用实例之一"超重和失重"(人教版必修I第四章第七节)教学的重难点,不仅仅是明确什么是超重与失重现象,更重要的是通过实验现象的探究和总结,把超重和失重现象与牛顿运动定律联系起来,弄清现象本身和加速度的内在联系。  传统的实验是用体重计或者弹簧秤来观察超重和失重现象,实验过程中,由于测量仪器的示数变化不定,且瞬间即逝,难于观察和探究,实验现象只能说明物体在竖直方向运动时,出现了视重大于
期刊
对渗铬技术的发展历史、渗铬层的组织结构、影响渗铬层的因素、渗铬钢的性能及渗铬技术的工业庆用等作了较为全面的介绍。
钠硫电池硫极容器的腐蚀是引起电池退化、影响电池寿命的因素之一。电池硫极中的反应物熔取多硫化钠具高度腐蚀性,它与金属容器反应形成松散的金属硫化物,影响电池的物理及化学
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"作为教师,培养学生的创新能力,使学生在不断创新学习过程中成长为创新型人才,是教育教学改革为我们提出的更高要求。中学阶段是学生思维能力和思维品质形成的关键阶段,因此素质教学中创新意识的建立显得尤为重要。而化学是一门以实验为基础的学科, 化学实验体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程功能,所以实验教学是培养学生创新能力的重
期刊
【摘要】目前,在物理课堂教学中,教师对课堂教学过多地注重了认知方面的传授,忽视了教师自身的情感投入。常表现为教师的主导情绪状态平淡、低落,情绪表现贫乏、无力,不能充分把握教材中的情感因素。致使课堂教学显得干涩、枯燥,表面化,教材中有些深刻的底蕴和丰富的内涵得不到良好发挥。  【关键词】情感因素科学方法逻辑思维学习热情  教师在课堂教学过程中,只注重机械地对物理学理论的表述和应用,忽视了对学生进行物