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生活教育理论的当代价值，首先就在于她随着世界的变化发展而前进，在层出不穷的新问题前永葆青春。当前世界己向人们尖锐地提出两大危机与挑战。一是自然遭到破坏的环境危机。排污排毒再加军备竞赛，从远洋深海发展到两极与太空争夺，世无宁地，时无宁日，冰山己在融化，环境遭到严重破坏；也带来气候的严重失常，灾难频繁。一是社会公德败坏的人心危机。尔虞我诈，欺骗盛行。这也正是世界向生活教育理论提出的一大挑战，给生活教育理论以新的考验。