【摘 要】
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在日常教育教学中,教师或多或少有着对班级管理、学生管理、教育教学等各方面工作的困惑和迷茫,我们可以从中提炼出具有共性、有价值的问题作为研究课题,有兴趣的教师可以将共同
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在日常教育教学中,教师或多或少有着对班级管理、学生管理、教育教学等各方面工作的困惑和迷茫,我们可以从中提炼出具有共性、有价值的问题作为研究课题,有兴趣的教师可以将共同的话题作为课题进行研究,我们称之为“草根教研联盟”,其特征为:教师自己的(草根);有研究?
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