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在日常教育教学中，教师或多或少有着对班级管理、学生管理、教育教学等各方面工作的困惑和迷茫，我们可以从中提炼出具有共性、有价值的问题作为研究课题，有兴趣的教师可以将共同的话题作为课题进行研究，我们称之为“草根教研联盟”，其特征为：教师自己的（草根）；有研究?
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【摘 要】
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在日常教育教学中，教师或多或少有着对班级管理、学生管理、教育教学等各方面工作的困惑和迷茫，我们可以从中提炼出具有共性、有价值的问题作为研究课题，有兴趣的教师可以将共同
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