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砂轮磨削性能的智能检测及模糊评判
【机 构】
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郑州磨料磨具削研究所
【出 处】
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计算机在机械工业中的应用国际会议
【发表日期】
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1992年期
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在社会生活信息化和经济全球化的今天,英语作为最重要的信息载体之一,已经成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育的发展战略中,都把英语教育作为公
【摘要】在高中语文诗歌鉴赏的课堂里学生究竟能学到多少有效的知识，为了能找到一条更之有效的道路，本文就从教师方面、课堂教学方面、课堂评价三方面进行初步论述。 【关键词】有效性诗歌 课堂教学 众所周知，在教学活动中，课堂是重点，教学改革的成果应该主要体现在课堂上，这是主阵地。而在当前课堂教学中，有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。吕叔
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我国著名语言学家张志公先生在谈到作文教学的时候说：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’。为什么会这么‘难’呢？我想，这也许跟对待作文这件事，有些不大对头的看法有关系。不大对头的看法必然会导致教学中不大合适的作法。看大不大对头，教学的作法不大合适，训练的效果自然就不会很好，久而久之，成为了‘老
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该会议论文论述了磨齿新技术的研究，复杂曲线齿轮成形修整滚轮的数控加工工艺，二齿差摆线齿轮成形磨齿新技术研究，薄板零件磨削经验，摆线齿轮高效磨齿新技术研究，薄板零件磨削经验
语文教学要讲究方法，教学方法既有传统的，也有创新的，好不好全在于使用当与不当。不能厚此薄彼，不能模式化。要根据教学的规律和原则，根据教学的实际情况选择教学方法。下面我谈三点： 一、读写结合要讲求实效 新课标下的初中语文教学比赛，一位老师教学人教版的《云南歌会》。在引导学生分析课文内容，感悟文章情感之后，老师要求学生进行肖像描写，描写一位老师或学生，同学们在听了描述后，要知道描述的是谁。为了让学
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素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主地生动活泼地学习语文，它要求教师不仅要传授知识，更重要的是传授方法，使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。
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多媒体技术运用到小学语文教学之中，可以实现语文课堂教学与信息技术的整合，让现代教育技术真正进入学生的学习生活中，成为提高学生语文素质和信息素质的载体，从而培养适应新世纪信息社会所需要的新型人才。为学生创设出广阔、自主的学习环境，同时也为学生自主学习能力的提高和终身学习技能的形成产生了积极的意义和影响。 一、利用多媒体教学，可以激发学生兴趣 我们知道，在平常的教学中，教师靠一本书、一张嘴、一支笔
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