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认为提高博士生培养质量应该是使其德、智、体全面发展,因此应该在确立培养目标、学科建设、师资队伍、管理机制等方面加强管理和建设,并在博士生入学的生源质量,中期考核,毕业论文方面严格要求,从而全面提高博士生培养质量。
提高博士生培养质量的几个问题
【摘 要】
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认为提高博士生培养质量应该是使其德、智、体全面发展,因此应该在确立培养目标、学科建设、师资队伍、管理机制等方面加强管理和建设,并在博士生入学的生源质量,中期考核,毕
【机 构】
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吉林农业大学研究生部,长春 130118
【出 处】
：
第二届中国研究生教育学术论坛
【发表日期】
：
2007年期
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